Dr. Kiss Ágnes – Fejlesztőpedagógus, tanulási zavarok szakértője:

„A törölhető táblák kiváló eszközök a fejlesztő munkában, különösen akkor, ha a gyerekek egyéni igényeire szabott, interaktív módszereket alkalmazunk. Használatuk előnye, hogy a hibázás nem végleges, a gyerekek könnyen törölhetik a munkájukat, és újrakezdhetik, ami önbizalmat ad, különösen a tanulási nehézségekkel küzdők számára. Emellett a tábla alkalmas vizuális tanulásra, amely hatékonyabbá teheti az olyan készségek elsajátítását, mint az írás, olvasás vagy a matematikai alapok.”

Dr. Nagy Zoltán – Gyermekpszichológus, figyelemzavar-specialista:

„A törölhető táblák nagy előnye, hogy játékos módon vonják be a gyerekeket a tanulásba és a fejlesztő tevékenységekbe. Az ADHD-s gyerekek számára különösen hasznos, mivel az azonnali vizuális visszacsatolás, valamint a gyors törölhetőség fenntartja az érdeklődésüket és csökkenti a frusztrációt. A táblák sokféle formában használhatók, például szimbólumok, rajzok és írás segítségével, ami segíti a figyelem fenntartását és a kreativitás kibontakozását.”

Szabó Erika – Logopédus:

„A törölhető táblákat gyakran használjuk a logopédiai foglalkozások során. A hangok és szavak írásának gyakorlására kiváló eszköz, mivel a gyerekek gyorsan javíthatják a hibáikat, és bármikor újrakezdhetik a gyakorlatokat. Ez csökkenti a szorongást és növeli a motivációt. Különösen ajánlom olyan gyerekek számára, akiknél finommotoros fejlesztésre is szükség van, hiszen a tábla használata ezeket a készségeket is elősegíti.”

Dr. Tóth Annamária – Speciális nevelési igényű gyerekek fejlesztője:

„Az autizmus spektrumzavarral élő gyerekek fejlesztésében a vizuális támogatás kiemelt fontosságú. A törölhető táblák ideálisak arra, hogy napirendi pontokat, vizuális utasításokat, szociális történeteket és egyéb segítő eszközöket jelenítsünk meg. Az eszköz újrahasznosíthatósága pedig költséghatékony és fenntartható alternatíva.”

A szakértők egyöntetűen kiemelik, hogy a törölhető táblák:

• Önbizalmat adnak a gyerekeknek, hiszen könnyen javíthatók az esetleges hibák.
• Fejlesztik a finommotoros készségeket és támogatják a tanulási folyamatokat.
• Rugalmasan alkalmazhatók különböző terápiás helyzetekben.
• Hosszú távon környezetbarát és költséghatékony megoldást nyújtanak fejlesztő intézmények számára.